**Presentarán pronunciamiento al carecer de las condiciones para su atención**
20 de agosto. Normalistas y maestros de las diferentes escuelas normales del Estado, analizarán en un encuentro estatal los días 22, 23 y 24 de agosto la reforma curricular surgida en el 2011, esto para revisar las desventajas o ventajas que podrían tener para mejorar las condiciones de dichas instituciones educativas, informó, Santiago Gabriel Dolores, director de la Escuela Normal Experimental Huajuapan.
Añadió que con la llegada de dicha reforma tendrían que transformar las Escuelas Normales, esto debido a que les exigen el uso de la tecnología con aulas y pizarrones didácticos y para lo cual necesitarían de recursos que no tienen como institución.
“Seguramente vamos a tener problemas porque en el Estado ninguna escuela cuenta con la infraestructura para una educación superior, las escuelas normales por pertenecer a la Coordinación Básica y Normal somos tratados como una escuela primaria, tenemos butacas en lugar de mesas de trabajo y aulas de cuatro metros por cuatro donde atendemos hasta 40 estudiantes, carecemos de aulas de tecnología y de medios para el desarrollo de las asignaturas”, expresó.
Añadió que las necesidades en los centros de estudio les impiden que como docentes puedan desarrollar a profundidad algunos temas que necesitan conocer los alumnos y por lo cual es importante que las autoridades del Gobierno del Estado conozcan y atiendan a las escuelas normales.
Dijo que con la llegada de dicha reforma además necesitarán de recursos económicos para equipar las aulas con mesas de trabajo y computadoras portátiles, maestros de inglés y la incorporación de especialistas en tecnología, lo cual resultaría difícil de atender sin el apoyo de las autoridades.
– Edwin García
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