30 de septiembre. Erika Rapp Soto, ex dirigente de la sección 59, exigió al Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) liberar los recursos para el pago de los más de dos mil maestros que imparten clases en las instituciones educativas de la Mixteca y la entidad.
Indicó que a pesar de cumplir con lo estipulado por el calendario escolar de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en iniciar el ciclo escolar el 19 de agosto, el gobierno estatal a través del IEEPO ha suspendido el pago en las últimas tres quincenas a los docentes.
Manifestó que esta situación deriva de los actos de presión ejercida por la sección 22, sin embargo, en este año como en los anteriores los maestros no abandonarán las aulas donde estudian más de 40 mil alumnos del nivel básico, ya que la dirigencia estatal, así como el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) han entablado mesas de diálogo con el gobierno federal y estatal a fin de que los recursos sean liberados para pagar el salario de los profesores.
“Exigimos al IEEPO a que no cumpla caprichos, y que pague los salarios de los compañeros que están impartiendo sus clases en las aulas, ya que no es justo que se repriman a los trabajadores que laboran reteniéndoles los pagos, a comparación de la otra sección donde ahí si compartimos el tema de la retención de sus salarios en tanto no estén en las aulas”, enfatizó.
Rapp Soto, dijo que de los más de dos mil maestros de la sección 59, un promedio de 600 profesores laboran en diferentes instituciones educativas de la Mixteca, los cuales se han visto en la necesidad de solicitar créditos para enfrentar su situación económica, a pesar de estar laborando y cumpliendo con su obligación de enseñar a los estudiantes.
Aseveró que la economía de los maestros es un punto importante para reactivar el comercio en la Mixteca y la entidad, por lo cual de continuar con la retención de pagos, la afectación no es únicamente a los maestros, si no a los diferentes sectores comerciales y empresariales.
– Gerardo Cruz

Leave feedback about this