Adriana Ramos
10 de abril. La directora de la Normal Rural Vanguardia de Tamazulapan, Dalia Guzmán Vázquez, considera necesario que los normalistas replanteen su compromiso político y de formación para garantizar a la población que el día de mañana sean maestros que cumplan con las expectativas de enseñanza de los niños.
“Toda practica académica conlleva a una actividad política pero hay que replantear en que términos y condiciones para que no se afecten su formación porque son maestras de los niños del mañana … Es necesario replantearse el compromiso político, es decir, defendemos la educación y el plano del discurso hay que ponerlo en la practica con una mejor formación”, expresó.
Reconoció que en el estado hay deficiencias en la formación de las normalistas, tanto por los paros como por la falta de presupuesto, pues hay normales que tienen instalaciones muy antiguas. En el caso de la de Tamazulapan, agregó, no cuentan con presupuesto para financiar proyectos académicos, realizar reparaciones y adecuaciones a la escuela, además de que tienen abandonadas las áreas deportivas.
“Si los resultados en las normales son bajos, no solo deponen de la participación política de los y las estudiantes es una cuestión de apoyo de financiamiento de mejor de la infraestructura”, añadió.
En el caso de las estudiantes de la Normal Rural Vanguardia de Tamazulapan que en su actividad política pertenecen a la Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México y a nivel estado a la Coordinadora Estudiantil Normalista del Estado de Oaxaca, han asumido un compromiso con su formación académica y actividades políticas, pues cuando tienen que realizar paros se esfuerzan por recuperarse al intentar cumplir el compromiso de reposición del calendario escolar, afirmó Dalia Guzmán.
En lo que va del ciclo escolar las normalistas de Tamazulapan participaron representativamente en una movilización que realizó la CENEO 7 días antes de salir de vacaciones, tiempo en el que no suspendieron clases pero si participaron las alumnas de 4º grado, quienes ahora tendrán que cumplir con 24 semanas que corresponden al año tutorial o trabajo docente que realizan en las escuelas primarias, y por cada semana que no trabajen se recorre su estancia y retrasan su titulación.
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